家长育子心得,家长育子心得通用,家长教育读书心得

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古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙x今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮助下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我

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今天我看了一组关于防溺水知识的图片和视频，学习了一些关于预防溺水的知识，也看了那些触目惊心的图片，感慨万分。那些揪心的画面，悲痛欲绝的哭泣声，萦绕在我的耳边，使我的心情久久不能平静。

在炎炎夏日，清凉的河水会诱惑很多的同学去痛快的洗个澡。可是同学们你们知道吗？看似平静温柔的水面却暗藏杀机。那淙淙的河水诱惑着你，当你跳下去的时候，却又张开血盆大口准备把你吞掉。如果你就这样悄无声息的走了，有没有想过你们的父母？

俗话说的好“不怕一万，就怕万一”。在前几年，在我们村里就发生了一件令人悲伤的事。一群孩子在无防护措施，没人看管的情况下下河游泳。突然一个孩子，慢慢的沉下去，当岸上的孩子找来大人施救的时候，那个孩子已经奄奄一息了。不管怎么摇动，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母伤心欲绝，在一旁的我忍不住哭了。这不是天灾！是人祸！是他们自己缺乏安全知识，最终造成了不可挽回的惨痛。

同学们，有时候危险总在我们不经意的时候发生，所以酿成了一个个惨不忍睹的事件。现在处于青春期的我们，有无比美好的未来。所以我们必须珍惜自己的生命，认真听老师和父母的教诲，减少悲剧的发生。我们不愿意看到一个个的生命被无情的流水带去，我们更不愿意看到那悲痛欲绝的一幕幕。同学们，让我们行动起来：珍爱生命！让我们的世界充满欢笑！

前天下午，女儿放学回来，从书包里掏出一本简装的《家长必读》递给我说妈妈，请您抽空好好的读一读这本书，读完之后要写一篇读后感哦!看着她坚定的小眼神,我立刻放下手中的《儒林外史》，郑重地接过这本书，认真地拜读起来。

翻阅了几页便惊喜地发现这本貌不惊人的书，可蕴藏着极为深刻而丰富的内心世界。这本书是以发展心理学的理论作为研究基础融合了教育实践中的各类案列，引经据典、旁征博引、深入浅出的把教育理论与实际揉为一体，真不愧为一本操作性极强的教育指南。捧着书细细品来，每一章节都能引起我的共鸣，感触颇多受益匪浅。

我作为一名普通的小学中年级家长，在陪伴孩子成长的过程中遇到过种种困惑甚至是迷茫，常常感叹究竟什么是正确的教育模式

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女儿刚过五周岁的生日，是个活泼可爱、善解人意的小姑娘，从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到嬉戏玩闹，她的每一个憨憨的笑容，每一句稚朴的言语，无不牵动着我们的心，对于女儿，我们真的无法不宠爱，一家人常常围着女儿团团转，虽然知道宠爱可能会让女儿养成独生子女的坏习惯，可爱是无法遮掩的，我们爱女儿，关心着她、呵护着她，但是我们也注重爱的方法，在爱她的时候我们也教会了她关心我们、爱护他人，所以，虽然女儿倍受宠爱着，却也有着关爱他人的好品质，她是爱的使者，把我们给予的爱还给了我们，传给了他人。

孩子的心灵，是一张无暇、纯洁的白纸，正准备人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也许就成为这张白纸上的第一笔。家庭教育这种“先入”式的影响，与幼儿园教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。为了让女儿学会关爱他人，我们是这样做的：

1、重视每一个让女儿关心长辈的日子。

许多家长都会很风光地为年幼的孩子庆贺生日，而把自己的生日，特别是老年人的生日抛在了脑后，事实上，这种做法容易催发孩子唯我独尊心态的萌芽。在我们家，我们重视每个家庭成员的生日，在大人生日那天，我会告诉她今天是谁的生日，她总会学着我们对她那样，对着长辈唱唱生日歌，说一些祝福的话，有时还会缠着我帮她拿着积钱罐里的小钱买一些巧克力之类的她喜欢的小东西，我们也都欣然接受，因为只有这样，才能使她意识到家庭中的所有成员都是平等的、互相关爱着的，明白过生日不是她的专利和特权，从而学会站在别人的角度思考问题，走出自我中心的小天地。

“父亲节”、“妇女节”、“重阳节”等节日都是很好的教育机会，在这些日子里，我都会告诉她是什么日子，是家中谁的特殊节日,为什么会有这样的节日，使她能铭记家人的养育之恩，报答长辈的辛勤劳作。比如，在“妇女节”来临之际，我给女儿孩子介绍自己的职业，并把她带到自己班中，看自己上课、备课、做教具等，使其深切地认识和体会妈妈工作的勤奋与辛苦，学会关爱妈妈;还让她在奶奶做饭时在一边打“下手”，知道奶奶每天做饭也很辛苦。在“重阳节”到来之时，我们和她谈话，让她知道人年纪越大，体力就会越弱，身体就会越差，并进一步引导孩子要尊老敬老，给予

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今天的家长对孩子教育关注的程度远远超过了前面几代家长，而且这一代家长也是自我批评精神的一代，我们最常听到的话是：“孩子的问题就是家长的问题”、“问题孩子的根本原因在家长”……

所以，当幼儿园的孩子不肯上厕所，而拉在裤子里时，老师和专家常会让家长反思在教养孩子时是否有不当的行为;当孩子上了小学解决了在裤子里大小便的问题转而欺负班里同学时，周围人就会怀疑家长是不是给了孩子太大的压力。

即便这样，孩子到了青春期，家长仍然没有成长为完美的家长。随着孩子的问题越来越多，家长也陷入了更深的自责，他们不断从自身、从伴侣身上找寻原因，指责和埋怨也随之而生。

然而，在本·富尔曼看来，很多让家长困扰的问题，其实只需通过教会孩子新的技能就能解决。

本·富尔曼是芬兰的焦点解决大师，他所提出的“儿童技能教养法”以18种语言在22个国家进行推广。他有一个信念：孩子们与生俱来具备足够的资源，能够自我克服困难，解决问题。

“它让飘在天上的、高尚的教育理念终于落在了地上。”作为富尔曼儿童技能教养法中国推广第一人，从李红燕开始接触儿童技能教养法的第一天起，她就尝试把它运用到有机会接触到的孩子身上，“每一次总能欣喜若狂地看到四两拨千斤的效果。”

避免责备风暴 用学习新技能取代“查找原因”的对话

2012年，在北京近郊一所硬件条件很差的打工子弟学校里，李红燕见到了一个名叫张华(化名)的孩子。这是一个教导主任和家长眼里的“问题学生”：刚转入学校不久，总和同学打架，老师整天向家长告状，父母虽一直严加管教，但孩子却越来越难管。

初见张华，这个孩子好像刚被老师批评一样，有点儿打蔫。李红燕本想让一旁的张华妈妈介绍一下，可她开口就是一番数落，充满无奈和叹息。

有一个细节李红燕至今记得清清楚楚：

妈妈说：“他才10岁呀，再过两年他还不得杀了我呀!”

张华弱弱地抬头看了妈妈一眼说，“她老是这么说我。”

李红燕解释说，由于西方心理学一直教导说孩子的问题通常是由环境造成的，所以每当孩子出现问题时，家长就会陷入相互埋怨和